Avaliação do Semestre...

Escolhi uma imagem que pudesse representa tudo que aprendi neste semestre ,
uma imagem de sair da rotina uma imagem que representa a liberdade e expressão,
uma forma de levar a vida diferente , de fazer algo que gosta ,fazer pro prazer ,
e vivência cada minuto de sua vida , uma imagem de transformação e cooperação.
uma imagem que pudesse representar o que estou vivendo hoje , e
esta imagem representa a transformação que tive ao iniciar a faculdade por que os estudo que tive pude evoluir e cada dia posso mais ,a evolução do corpo, mostra o estudo da ciência, através do corpo e da ciência podemos evoluir e com os conhecimentos que obtive por exemplo com um autor Hélio Oiticica que fala da liberdade de expressão, com isso hoje consigo me expressar melhor , consigo passar para os meus colegas minhas ideias e aprender com a ideia deles também e assim cada dia mais informada....

Jogo prazeroso e divertido o jogo é mais
do que um fenómeno fisiológico ou um reflexo psicológico. Assim ultrapassando
o limite da atividade física e biológica. (HUIZINGA)

O corpo é nossa totalidade, nosso corpo é a nossa própria existências, e minha consciência ,e minha subjetividade minha percepção .
Temos que fazer a transformação na escola ,não devemos ficar sentado e jogar a bola para seu alunos ,devemos mudar essa imagem que quase todos tem da edu.física. Educação Física é uma disciplina que compõe a educação formal, é oferecida em todo o ensino básico. Seu conteúdo contempla as práticas da cultura corporal nas dimensões atitudinais, conceituais e procedimentais. Edu.física tem que ser uma disciplina igual a todas .Um desafios é a avaliação. Especificamente na Educação física, a formação deficitária de determinados professores e a política de avaliação das escolas, em grande parte são as causas da dificuldade de avaliar na Educação Física. Para Darido e Rangel (2005) nos últimos anos não foram poucos os professores que optaram por esse método tradicional de avaliação, pois diziam tornar a Educação Física mais cientifica, objetiva e qualitativa. Apesar de que partir da década de 70, esse modelo tradicional de avaliação passou a ser alvo de muitas críticas e comprovado através de pesquisas que esse sistema de avaliação só estava servindo para rotular os alunos em excelentes, bons, regulares e fracos .De acordo com Darido e Rangel sugere-se para a avaliação em Educação Física Escolar o uso de diversos tipos de registro. Ainda afirmam que os alunos podem ser avaliados sistematicamente, por meio de observações das práticas ou de forma específica, com provas, pesquisas, relatórios, apresentações.

"... o aluno não deve ir à escola apenas para jogar, ou aprender a brincar, muito menos ser iludido com o jogo placebo, sendo induzido a aprender algo de forma descontextualizado. Mas sim, necessita ir para escola trabalhar e viver plenamente o jogo. Aprendendo com e pelo jogo; jogando com seus desejos e vontades desencadeados por situações contextualizadas...." (MANIFESTAÇÃO DO JOGO, 2004, p.151).

" Para deslocar-se de um ponto ao outro, o corpo realiza uma ação. O movimento é o tema central da expressão corporal"BRIKMAN (1989 p. 29)

Lazer..."no Orfanato"

O Trabalho de lazer foi muito interessante e adorei fazer esse trabalho, por que realmente foi um lazer. Chegamos no Orfanato e se deparamos com muitas crianças . Criança que nos receberam tão bem deram tanto amor e carinho ,começamos a brigar , correr ,pular e se esconder , ficamos horas e horas brincando com elas . Levamos doces e outras besteiras ,elas ficaram muito feliz com nossa presencia , nunca tinha ido em um orfanato ,recomendo para as pessoas que vão la, não só pra fazer trabalho e sim pra conhecer ,é uma historia de vida que irei levar comigo pro resto de minha vida , se Deus quiser um dia vou poder adotar uma criança e dar todo amor e carinho que ela merece, criança que desde pequena passaram por sofrimento e abandono ,que foram abandonada por pessoas que eram pra dar amor e segurança pra elas, e mesmo com tanto sofrimento que já passaram não deixam de sorrir e de sonhar ...

"Em nosso lazer revelamos que tipo de pessoa nós somos." (Ovídio)

"No amor de uma criança tem tanta canção pra nascer, carinho e confiança, vontade e razão de viver."( Cláudio Nucci )

" video game Aprende Sim "

Vídeo game ensina sim ,pois aprendemos regras e ate falar outros idiomas, sensação maravilhosa , uma sensação de querer saber mais, são jogos de cooperação e de competição ,é uma brincadeira totalmente lúdica.

ficamos muito interagido com o vídeo game .ele tomou nossa concentração, habilidades , compreensão , e nosso comportamento , Adorei ter aula de vídeo game aprendi que o futebol americano e entre outros .não é preciso jogar na pratica pra aprende mais sim no vídeo game também aprendemos as regras do jogo.e com isso a aula fica mais divertida .

Vem Dançar....

O uma dançarino Profissional resolve dar aula voluntária numa escola público em Nova York . Os alunos não gostaram da ideia e do tipo da musica, ele curte mais hip hop , quase todos começa a criticar e não quer nem dança, mais o dançarino esta disposto a ensina a sua dança para eles , o Professor começa a explica o estilo da musica ,e fala que essa dança é sensual e começa a dança, os alunos começa a se interessar pela sua musica.

Os alunos uni o estilo de musica do professor e o que eles gosta,

assim a dança fica mais sensual e interessante pra eles. juntos eles começa a se interagir um com o outro e começa a gosta da musica.

Dama...

A história do jogo de damas nos leva a uma viagem de 4.000 anos , o tabuleiro primitivo, com captura já existe há 40 séculos O povo na África movia pedras ou conchas em linhas desenhadas na areia Assim como fazemos hoje, eles capturavam as peças pulando sobre a peça adversária.
Esse jogo ainda não era o Jogo de Damas O Jogo de Damas nasceu entre 2000 e 1500 AC, A partir desse momento, os movimentos e as tomadas para trás só eram permitidas com as peças que tinham alcançado o outro lado do tabuleiro.
O novo jogo era jogado em um tabuleiro feito com 25 pontos interligados. Os dois jogadores começavam com 12 peças cada, conforme

a imagem.

Antes não gostava de joga dama , não tinha paciência de ficar parada em um lugar e pensando ,mais me interessei pelo jogo e jogo quase todos os dias com a minha avó, aprendi no jogo de dama ter mais paciência e pensar antes de agir ,observo cada detalhe a cada jogada que vou fazer para ter um jogo bom...

Vivência ...Parangolé

O trabalho da vivência foi muito interessante , me fez viver algo novo, nunca imaginava que iria fazer o que fiz. Fomos para a praça Silva Romero vestido de Parangolé ,nos inspiramos nas obras de Hélio Oiticia .O autor nos propõe o deslocamento da experiência intelectual para da proposição criativa vivencial, um modo de dar as pessoas possibilidade de experimenta e deixar de ser expectador e ser participante ,Quando chegamos a praça muitas pessoa riam e tirava barata da nossas caras ,no começo fiquei um pouco com vergonha ,mais depois me incorporei de uma tau maneira ,começamos a dança e rodar em volta do publico que esta ali, todos nos perguntavam nossa vocês fazer teatro, quando respondia que fazia edu.física ele nos olhava de uma tau forma, mais o que tem a ver isso com a edu.física? comecei a falar q era um trabalho de vivência que estava fazendo, achavam muito interessante esse trabalho algumas pessoas ate participaram e vestiram o Parangolé ,muitas pessoas nos elogiaram e disseram que somos corajosos de fazer isso, quase ninguém tem a coragem de se vesti e sair por ai dançando e cantando. foi uma vivência que deixou uma forma de liberdade .fiz algo que gostei e me interagir com o Parangolé.










"uma necessidade vital de desintelectualização, de desinibição intelectual, da necessidade de uma livre expressão"





















"incorporação do corpo na obra e da obra no corpo"



"O Parangolé nos propõe é o deslocamento da experiência do campo intelectual racional para o da proposição criativa vivencial. E isto só é possível com a radicalização da vivência "
(citações de Hélio Oiticica)

Dança....(Samba Rock )

Na aula de dança tivemos vários tipos de dança e meu grupo trouxe o Samba Rock.
Samba Rock pode ser considerado uma fusão do samba com ritmos americanos, samba rock apareceu no final dos anos 60 ,o grupo
Chiclete com Banana usou o termo samba rock na década de 70, o samba-rock foi se fortalecendo na camada social mais baixa, dos negros da periferia, que rodopiavam majestosamente nos bailes. São Paulo sempre foi o maior representante desse ritmo.

Na aula estava com vergonha de dança mais meu corpo estava querendo não conseguia fica parada , meus pés começavam a se mexer ,Quando todos fecharam os seus olhos e dançaram de olhos fechado parecia que era profissional que já sabia dançar tudo, é muito interessante como nosso corpo reage .As vezes é muito mais a vergonha que não deixa ninguém dança .é vergonha de errar e alguém falar que você não sabe dança , eu parecia aqueles robôs que só mexia a perna e as vezes os baços, quando estou só e escuto uma musica danço ate não querer mais ,mais quando chega ao publico parece que tudo trava e não sai nada , depois da aula de dança eu me soltei mais agora dança e não tenho tanta vergonha assim..

Escritores da liberdade......

O filme mostra uma professora interessada a dar aula e fazer os alunos aperte ,como toda escola os alunos são dividido em Ganges ,ocorrendo então muitas desavenças e brigas violentas .mesmo decepcionada ao descobrir o desinteresse dos alunos pela aula, a professora não desiste de tentar superar as barreiras ali encontradas. Uma professora totalmente diferente que mostra interesse em seus alunos. Quando entra na sala e começa a observa que tudo é diferente do que se imagina. As Ganges que manda na escola e não aceita ordem de ninguém , são pessoas que passaram ou que passa por dificuldades e não estão nem ai pra educação.
Só vão pra escola por causa da chamada ,elas só pensam em guerra e em sua Ganges.
A cada dia que passa a Professora tenta se aproximar dos seus alunos ,ela com todo amor e carinho prepara uma aula que eles vão gosta, então ela da um diário para cada aluno , para eles escreve tudo o que pensam e o que senti ou qualquer coisa...com isso ela passa a saber mais da vida dos seus alunos, e o que passa na cabeça de cada um.
A escola tem um sistema totalmente fechado e não acredita no potencial dos seus alunos mais a Professora tenta mudar o sistema da escola, levando seus alunos para um passeio e conhecer lugar diferente e outras culturas e outras historia de pessoas que também sofreram por causa da guerra e que perderam pessoas que ama por cauda da violências ,e com tudo isso que passaram são bem vista e bem lembradas ,são pessoas que tão valor a si próprio .com isso os alunos começar a ser mais educado e começa a dar valor a vida e ao próximo e também nos estudos .

" Escritores da Liberdade é uma fabulosa história de vida que nos mostra como as palavras podem emancipar as pessoas e de que forma a educação, a cultura e o conhecimento são as bases para um mundo melhor realmente aconteça e se efetive. "

Jogos cooperativos ....

Os jogos cooperativos são jogos feito para unir,
a preocupação não é de ganhar e sim se divertir e de se contrair .jogos são utilizados para incrementar a paz no dia a dia .
Jogos cooperativos não são apenas jogos que exigem força física, mais pelo contrário, jogo da memória, também são considerados jogos corporativos, temos que levar para a escola, para as aulas de Educação Física, atividades que proporcione aos alunos o prazer de jogar juntos, de cooperar uns com os outros .

"Para Soraya Darido os jogos cooperativos se constituem numa proposta diferente das demais, valorizando a cooperação em lugar de competição , considera essa nova perspectiva uma proposta interessante, por que busca a formação de valores mais humanitários e é possível de ser implementada e concretizada na pratica cotidiana ."

Um jogo que é de cooperação fica mais interessante e muito mais divertidos todos ganha e ninguém perde ,um ajudando o outro ,dando mais valor ao próximo , todos começa a observa a dificuldade do outro e ajuda no que for preciso, sem critica e só ajudar para tudo dar certo e o jogo sair do jeito que queremos. jogo de cooperação mostra que somos todos iguais..

Corpo,jogo e Luta....(Capoeira)

A Capoeira é uma manifestação da cultura brasileira que tem características muito peculiares trata-se de um misto de luta-jogo-corpo praticada ao som de instrumentos musicais berimbau, pandeiro e atabaque, palmas e cânticos. Além de ser um excepcional sistema de auto-defesa e de condicionamento físico, a capoeira se destaca dentre as modalidades desportivas por ser a única originariamente brasileira e que se fundamenta nas nossas tradições culturais. Por tudo isso a capoeira vem obtendo cada vez mais espaço nas instituições educacionais como escolas de primeiro e segundo graus e universidades e sendo cada vez mais reconhecida em todas as instâncias da sociedade brasileira.

Luta uma defesa pessoal ,uma luta lúdica sem prejudicar o oponente ,luta agressiva e traiçoeira ,disfarçada em divertimento . No jogo se luta, se representa, se imagina ou se sensibiliza para alguma coisa. É neste sentido que o jogo enfeita a vida, ornamenta-a e se constitui em uma necessidade para o homem, ao lhe dar uma consciência de ser diferente da “vida cotidiana”, de compreender e influenciar o mundo que vive “.MONTEIRO ( 1994, p. 19-20).

O Jogo são pelo toque do berimbau, também o pandeiro ,o atabaque ,e o agogô ,reco-reco e o adufe.O cânticos também têm função importante na determinação do tipo do jogo. Os movimentos do corpo são extremamente espetacular seus gingados e suas condenação ,o corpo é particularmente importante. Práticas históricas que expressam sentidos e significados e que educam os corpos. Considerando a capoeira como uma linguagem corporal . A capoeira vem crescendo no Brasil cada vez mais, se joga capoeira com qualquer idade e qualquer um pode joga .

são muitas culturas diferente e misturada.

" Imagens tirada no centro de Bertioga "Mary